【闪亮的名字】王盛青 爱是一切

2022-06-09 08:52:08 来源:佳木斯市融媒体中心
       1982年出生的光复小学教师王盛青已经拥有了22年的“教龄”。虽然她年纪不大,荣誉却不少,光复小学名师工作室领衔人,全市语文名师工作室核心成员,全国优秀实验教师,全省优秀教师、优秀共产党员、语文教学能手,全市青年五四奖章、十大名师、师德模范……每一个荣誉都是对她的一种认可和肯定。
  这样的荣誉的确让人羡慕,可羡慕之后,却更让人想要去探寻。荣誉的背后是无数个日日夜夜的辛苦付出。
  而又是什么支撑她一路前行?
  王盛青说,很简单,就是爱,因为爱,所以才会付出,因为爱,感到值得。
  2000年,王盛青师范学校毕业。“当老师一直是我的梦想,所以,我告诉自己,既然梦想成为了现实,就要更加努力地让它发出光芒。”
  在她的心里,学生永远是第一位。哪怕是怀孕体弱,也毅然坚守在毕业班班主任岗位上。“我放不下他们,每一天每一个孩子走进校门开始,到他们平安回家,我才觉得自己能松了这一口气。”王盛青温柔地说道。她总是给有需要的同学送去物品,她经常写信,安慰他们,鼓励他们。2017年5月,已经在北京借读了两年的小志回到班级上课,可是教材不同成绩并不理想。家长的担心,学生的焦虑,王盛青看在眼里,放在心上。每天午休,领着小志到办公室补习功课;下班后,电话沟通,细说他这一天的进步;每个周末,通过微信帮助小志解决难题。在她的帮助下,小志不到两个月就将落下的课程全部学完,毕业考试也取得了优异的成绩。爱的关怀是孩子们前进的力量,她用爱与奉献照亮学生的未来。
  除了日常的教学工作,王盛青还有很多事情要做。2021年度,王盛青受邀做全国整本书阅读线上公益导读6场,在教育部“国培计划”(2021)小学骨干班主任培训中作题为《“双减”背景下家庭教育阅读指导之路》的专题讲座,为佳木斯大学骨干教师国培班授课《骨干教师的五项修炼》,为我市第一届中小学青年教师教学竞赛获奖选手参加省赛做指导培训,为郊区全体教师做《教学设计的基本理念》线上线下融合式培训等。这些事情让她经常要开启“5+2”“白加黑”的工作狂人模式。大家都说王盛青身上好像总有使不完的劲儿,可没有人知道,在夜以继日地完成这些工作的时候她常常会因为脑供血严重不足而眩晕头痛。为什么?这个答案显而易见:“我热爱教师这个职业,作为一名老师,我希望让更多的孩子受到更好的教育,这就是我努力的动力和方向。”王盛青笑着回答。
  2021年,王盛青当选佳木斯市“361”工程首批名师工作室主持人,工作室成员做各级各类示范课17人次,累计听课人数1047人;进行各级各类专题讲座13人次,累计听讲座人数1236人;送教下乡2人次,累计听课人数32人;帮培教师21人次;在研国家省市级课题7个;论文获奖7人次;教学竞赛获奖9人次,获得省市级荣誉12人次……面对这些硕果累累的数字,王盛青心中涌动的不是艰辛与疲惫,而是用铿锵行动绘就教育图景的欣喜与自豪。
  22年来,王盛青为学生编辑作文集19本,100多万字,她和学生的读写故事在教育部主管报刊《中国教师报》刊发。为了学生语文核心素养的提升,王盛青就是用这种“死磕”的精神,用行动唱出人民教师的青春赞歌。
  “做教师最基本的素养就是爱。”王盛青这样说道。她就是用这样的信念和态度,扎根教育,担当作为,奋发有为,用实干在我市小学教育战线响亮发声。未来,她将继续努力,争做“四有”好老师,筑梦祖国新时代。

       佳木斯市融媒体中心记者 杜思宁

 

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